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こんにちは、4年の秋月亜美奈です。

今週のゼンマイでは、3年の水本さんがダンスサークルについて話してくれました。チームのロゴデザインもかわいかったです。

まず、今回のゼミでは今後の予定について先生からお話がありました。

６月　デジタルコンテンツコンテストに向けてチームで映像制作

7月　原宿のデザフェスギャラリー展示に向けて個人制作

それとは別に6月中に、一度ゼミの時間で美術館に行くことになりました。

次に自己紹介ワークショップ「柏の中村くん」を行いました。

ランダムに出てくる接続詞に合わせて自己紹介をし、名前の前に、その人らしい形容詞をつけるというワークショップです。

みんなの意外な一面を知れてより仲が深まった気がします。

Hi, I’m Amina Akizuki, 4grade student.

ZENMAI of this week was about dance club from Yuri MIzumoto.

A new logo design she thought of was so cute.

First, in seminar of this week, teacher told us a plan from hereon in.

Jun, Production for the Digital content contests.

July, Production for the Design festa gallary.

It was also decided we go to museum in Jun.

Second, we did a workshop, “Kashiwa no Nakamura kunn”

Adjective matched individual were chosen.

It showed us a new aspect of member of the seminar.

こんにちは。4年の萩原瑞来です！

今回のぜんまいは2年生の川口さんでした。世界的に有名なキャラクター、PEANUTSについて発表してくださいました。
日本でもPEANUTSの商品は衣類や家具、文房具など多岐にわたり展開されているため、持っている人も多いのではないでしょうか？
楽しい発表、ありがとうございました！

ぜんまいの後は、今週末に控えているデザインフェスタについて最後の打ち合わせを行いました。
完成作品のイメージをすりあわせ、ポスターのデザインも決定しました。詳細が決まると、いよいよ本番だ、と胸が高まります！
2日間かけて皆で絵を完成させる、ということは初めてなのでとても楽しみです。
当日は絵を描くだけでなく、1人一品ずつ物販も行うので是非たくさんの方に来て頂きたいです(^o^)

最後に、宣伝用ポスターを掲載して終わりたいと思います！

詳細が書かれているので、目を通して頂けると幸いです。

Hello, I’m Mikuru Hagiwara from Year 4!

This time’s Zenmai was Ms Kawaguchi from Year 2. She gave a presentation about the world-famous character PEANUTS.
In Japan, PEANUTS products are also available in a wide range of products such as clothing, furniture and stationery, so I am sure that many people have PEANUTS products.
Thank you very much for a fun presentation!

After the Zenmai, we had a final meeting about the Design Festa coming up this weekend.
We worked out the image of the finished work and decided on the poster design. Once the details were finalised, we were all excited that it was finally time to get down to business!
It was the first time we had spent two days working together to complete a painting, so we were really looking forward to it.
On the day of the event, we will not only be drawing pictures, but will also be selling items one by one, so we hope that many people will come to the event (^o^).

I would like to end with a promotional poster!

I hope you will take a look through it as it contains details.

こんにちは、四年の高野巴菜です！

ぜんまいは3年生のチョウさんでした。ウクレレについて発表して頂きました。ありがとうございました！ぜんまいの後は、個人研究点の日程について話し合い、7月後半に開催されることになりました！

また、今回のゼミでは引き続きデザインフェスタについて話し合いをしました。ウォールペインティングについて話し合い、実際にシュミレーションを兼ねてそれぞれのアイデアを形にしてみました。

来週は、デザインフェスタ前最後のゼミなので調整に入ると思います。引き続き準備を頑張っていきましょう！

Hello, this is Hana Takano for 4 years!

Zenmai was a third-grader, Chow. He announced about the Ukulele guitar. Thank you! After it, we will discuss the schedule of the individual research points and it will be held in the second half of July! 

We also continued to discuss Design Festa. We talked about the wall painting for Design Festa and tried to put each idea into shape as a simulation. 

Next week, will be the last seminar before Design Festa, so I think we will start adjusting. Let’s continue to prepare!

こんにちは！4年の伊東小町です。

ぜんまいは3年生のLyuさんでした。オリンピックで話題になった『Bing Dwen Dwen』について発表して頂きました。ありがとうございました！

ぜんまいの後は、夏の個人制作展の展示場所；原宿のデザインフェスタギャラリーの下見について話し合いました。ゴールデンウィーク中にギャラリーの下見と一緒に、森美術館や国立新美術館への見学も決まりました！

今週のゼミでは引き続き、5月に参加予定のデザインフェスタのアイデア共有を行いました。メキシコ壁画運動、バンクシー、黒板アート、ボクシングペイントなどの参考作品を鑑賞した後、グループでディスカッションを行いました。グループ分けはじゃんけんで行ったのでチーム名はグー、チョキ、パーです！

〇チーム；グー
シャボン玉アート
顔料を混ぜたシャボン液を吹き付けて描く
販売物はハンカチなど

〇チーム；チョキ
ほうきとかプチプチ包装紙などに色を付けて投げるパフォーマンス
壁にモノを張り付ける
販売物は白地のかばんにペイント

〇チーム；パー
ごみを使ったアート(＝環境保全)
あらかじめ準備したごみ＋当日出たごみ
販売物は個人でそれぞれ制作予定

来週には意見が出そろい、当日の制作物が決定しそうです。デザインフェスタに向けて準備を頑張っていきましょう！！

Hello! It is Ito Komachi for 4 years.

The royal fern was Lyu, a third-year student. We had you announce about “Bing Dwen Dwen” which became a hot topic in the Olympics. thank you!

After the royal fern, we talked about the exhibition place of the summer private exhibition; the preview of the Design Festa Gallery in Harajuku. During Golden Week, we decided to visit the Mori Arts Center and The National Art Center, Tokyo along with a preview of the gallery!

In this week’s seminar, we continued to share ideas for Design Festa, which is scheduled to participate in May. After appreciating reference works such as the Mexican mural movement, Banksy, blackboard art, and boxing paint, we had a group discussion. The grouping was done by rock-paper-scissors, so the team names are Goo, Choki, and Par!

〇 Team; Goo
Soap bubble art
Draw by spraying soap solution mixed with pigment
Handkerchiefs etc. for sale

〇 Team; Choki
Performance of coloring brooms and bubble wrap wrapping paper and throwing
Stick things on the wall
For sale, paint on a white bag

〇 Team; Par
Art using garbage (= environmental protection)
Garbage prepared in advance + garbage generated on the day
Each item for sale will be produced individually

Opinions will be gathered next week, and it seems that the production of the day will be decided. Let’s do our best to prepare for Design Festa! !!

こんにちは、四年の大原芽生です！引き続き今年度もよろしくお願いします！

まず、今年初のぜんまいは矢野くんが担当してくれました。「ZEPHYREN」という洋服ブランドについての紹介でした。好きなアーティストさんが着ていたようで、矢野くんが実際に着用している画像も見せてくれました！(とても似合ってました^ ^)トップバッターありがとうございました！

次に春学期個人研究展について話し合いました。開催場所は決まったのでこれから詳細を決めていく予定です。

そして5/21・22に開催される*デザフェスについて、三つのグループに分かれてディスカッションしました。新ゼミ生も沢山意見を出していたので良かったです！◎　

それでは出た案を大まかに紹介します。

チーム矢野①会場で出たゴミや廃材を使ったモザイクアート②稲垣先生の顔を描く（大きな絵をみんなで描くorそれぞれが描いて違いを楽しむ）

チーム稲垣ガールズ①抽象画（何で描くかこだわる、折り紙などを使って立体感を出す）②タダで集めた材料だけで制作する0円アート

チームボーダー①タイムラプス（時間をかけて少しずつ変化していく絵）②一人ずつ描く部位を分担し、合わせると一つの絵になるもの③モザイク画、ドット絵

具体的な案が沢山出ました。他のチームの話を聞いて質問したり、問題点を挙げたりもしました。今後も話し合いながら一つの方向性を決める予定です。どのような作品が出来ていくのか楽しみですね！今週もお疲れ様でした！

*デザフェスHP （https://designfesta.com）

こんにちは、4年ゼミ長の矢野広人です！

新学期になり、今のゼミの半分以上は新しく入った人なので、今日はとても新鮮な雰囲気でした。

今年度のゼミは自分のライブ鑑賞で始まるという驚きのスタートを切りました。slipknotというアメリカのメタルバンドのカバーでした。みんなで見に来てくれるとは思ってなかったのでとても嬉しかったです、ありがとうございました！

教室に戻ってからは稲垣先生が春学期のスケジュールをざっと説明してくださいました。今年はデザフェス、また個人研究展が原宿で行う可能性があったりと外部に出ていくイベントがあるので身が引き締まりますね！そのあとは、7月の個人研究展の場所決めをしました。いつものメディアラウンジが使えず、それ以外の学校の施設、原宿のギャラリー、両方など様々なアイデアが出ました。結局ゼミの間に決まらなかったので、slackというチャットツールを使ってアンケートを取ることとなりました。

それでは１年間頑張っていきましょう！

Hello, I’m Hiroto Yano, the 4th year seminar leader!

It was a new semester, and more than half of the current seminars are newcomers, so it was a very fresh atmosphere today.

This year’s seminar was a surprising start, starting with my own live performance. It was a cover of a American metal band called slipknot.I was very happy because I didn’t expect everyone to come to see it, thank you!

After returning to the classroom, Professor Inagaki briefly explained the schedule for the spring semester. This year, there will be an event that goes out to the outside, such as Dezafes and a private research exhibition that may be held in Harajuku, so you will feel better! After that, I decided on the location of my personal research exhibition in July. I couldn’t use the usual media lounge, and I came up with various ideas such as other school facilities, a gallery in Harajuku, and both. After all, it wasn’t decided during the seminar, so I decided to take a questionnaire using a chat tool called slack.

Let’s do our best for a year!

こんにちは。

稲垣ゼミのブログです。毎週の活動記録がバイリンガルで閲覧できます。ゼミに関する情報も色々掲載されていますので、ご覧ください。
ゼミ選抜に関する情報は、以下のサイトをご覧ください。

This site is Inagaki Seminar's blog. Our weekly activity records are bilingual. Please see the various information about the seminar.
For information on seminar selection, please see the following site.

https://sites.google.com/hosei.ac.jp/2022inagaki-seminar/%E6%BC%94%E7%BF%92%E9%81%B8%E6%8A%9C

３年の久保田です。
2022年初ゼミにして今年度ラストゼミ！
本年もよろしくお願いいたします。

今週のぜんまいは鈴木都久美さん、平野さんの2人の担当でした。

鈴木さんはウィスコンシン州ミルウォーキーについて紹介してくださいました。ミルウォーキーはミシガン湖が近く自然が豊かで素敵な場所でした。鈴木さんは今月から留学に行くとのことで、新しい環境でも頑張ってください(✿◕‿◕✿)

平野さんのぜんまいは声優の鬼頭明里さんについて。声だけで演技したりキャラクターの特徴を表現したりする声優さんって凄いなあと思います。これからは出演している声優さんにも注目しながらアニメを見てみると、楽しみの幅が広がりそうですね！

今回のゼミでは、今年度の活動の振り返り、来年度の予定の確認、個人研究／卒業研究の発表を行いました。

個人研究／卒業研究の発表では、ゼミ生ひとりひとりが自らの活動を顧み、得た発想や考えをプレゼンテーションしました。これまでの皆さんの作品の裏側にあった構想の経緯を知ることが出来、今後の個人研究の参考にしたいことがたくさんありました。

https://sites.google.com/view/2021-graduation-research/2021%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E5%80%8B%E4%BA%BA%E5%88%B6%E4%BD%9C%E5%8D%92%E6%A5%AD%E5%88%B6%E4%BD%9C%E5%B1%95
→個人研究／卒業研究展のウェブサイトです。
（This is the website of the personal research/graduation research exhibition.）

そして４年生は今回のゼミで引退となります＞﹏＜
春学期はオンライン授業でしたが、秋学期からは対面で展示の準備をしたりワークショップに取り組んだりと直接関わることが出来る機会が増えて嬉しかったです。

１年間ありがとうございました！

I'm Kubota, a third-grade student .
It's the first seminar in 2022 and this year's last seminar!
I look forward to working with you again this year.

This week's zenmai was in charge of two people, Tsukumi Suzuki san and Hirano san.

Ms. Suzuki introduced us to Milwaukee, Wisconsin. Milwaukee was a nice place with rich nature near Lake Michigan. Ms. Suzuki is going to study abroad from this month, so please do your best in a new environment (✿◕‿◕✿)

Ms. Hirano's zenmai is about Akari Kito, a voice actor. I think voice actors who act only with their voices and express the characteristics of the character are amazing. From now on, if you look at the anime while paying attention to the voice actors who are appearing, the range of fun will expand!

In this seminar, we looked back on this year's activities, confirmed the schedule for next year, and presented individual research/graduation research.

In the presentation of individual research/graduation research, each seminar students looked back on their activities and presented the ideas and ideas they had gained. I was able to know the background of the concept behind their work so far, and there were a lot of things I would like to refer to for future personal research.

And the fourth grader will retire at this seminar>_<

The spring semester was an online class, but from the fall semester, I was happy to have more opportunities to get involved directly face to face by preparing for the exhibition and working on workshops.
Thank you for a year!

更新が遅れてしまいすいません！

3年ゼミ長の矢野です。

今回のゼミでは一週間にかけて行っていた個人研究展の講評会と片付けを行いました。

一人一人の作品をゼミ生全員で見て、その説明を作成者がして、最後にゼミ生による質疑応答、稲垣先生のコメントで締めると言う流れでした。どのゼミ生の作品を見ても、過去のものの経験を生かしさらに進化した作品に仕上がっていました。特に4年生の作品はレベルが高く、圧倒されるものばかりでした！自分も卒業するまでには、満足のいく作品を完成させたいです。その後は片付けをして終わりました。

個人研究展お疲れ様でした！

Sorry for the late update!

I'm Yano, the 3rd year seminar leader.

In this seminar, we cleaned up the critique of the individual research exhibition that was held over the course of a week.

It was a flow that all the seminar students saw each work, the creator explained it, and finally the question and answer session by the seminar students and the comment by Professor Inagaki. No matter which seminar student's work was seen, it was finished as a further evolved work by making use of the experience of the past. Especially the works of the 4th grade were high level and overwhelming! By the time I graduate, I want to complete a satisfying work. After that, I cleaned it up and finished.

Thank you for your personal research exhibition!

更新が大変遅れてしまい申し訳ございません。

三年の萩原です。

今回のゼミでは、2・3年生は個人研究、4年生は卒業研究の展示を行いました。

那珂湊の作品からスタニフラフスキーシステム、個人研究と時間がない中での制作でしたが、皆手のこる作品を仕上げていて見ていて面白かったです。

飾り方にも意味がある作品や、じっくり見ることで作品の意図がわかるもの、映像技術を駆使したモノなど、個性が溢れる作品が出来上がっていました。

展示の様子です。⇩

I am very sorry for the delay in updating this page.

I am Hagiwara, a third year student.

In this seminar, 2nd and 3rd year students exhibited their personal research and 4th year students exhibited their graduation research.

Although we did not have much time to work on the Nakaminato work, the Stanifravsky system, and the personal research, everyone finished their elaborate works, which was interesting to see.

Some of the works had a meaning even in the way they were displayed, some of the intentions of the works could be understood by looking at them carefully, and some of them made full use of video technology.