inagakiseminar.com

こんにちは、四年の大原芽生です！引き続き今年度もよろしくお願いします！

まず、今年初のぜんまいは矢野くんが担当してくれました。「ZEPHYREN」という洋服ブランドについての紹介でした。好きなアーティストさんが着ていたようで、矢野くんが実際に着用している画像も見せてくれました！(とても似合ってました^ ^)トップバッターありがとうございました！

次に春学期個人研究展について話し合いました。開催場所は決まったのでこれから詳細を決めていく予定です。

そして5/21・22に開催される*デザフェスについて、三つのグループに分かれてディスカッションしました。新ゼミ生も沢山意見を出していたので良かったです！◎　

それでは出た案を大まかに紹介します。

チーム矢野①会場で出たゴミや廃材を使ったモザイクアート②稲垣先生の顔を描く（大きな絵をみんなで描くorそれぞれが描いて違いを楽しむ）

チーム稲垣ガールズ①抽象画（何で描くかこだわる、折り紙などを使って立体感を出す）②タダで集めた材料だけで制作する0円アート

チームボーダー①タイムラプス（時間をかけて少しずつ変化していく絵）②一人ずつ描く部位を分担し、合わせると一つの絵になるもの③モザイク画、ドット絵

具体的な案が沢山出ました。他のチームの話を聞いて質問したり、問題点を挙げたりもしました。今後も話し合いながら一つの方向性を決める予定です。どのような作品が出来ていくのか楽しみですね！今週もお疲れ様でした！

*デザフェスHP （https://designfesta.com）

こんにちは、4年ゼミ長の矢野広人です！

新学期になり、今のゼミの半分以上は新しく入った人なので、今日はとても新鮮な雰囲気でした。

今年度のゼミは自分のライブ鑑賞で始まるという驚きのスタートを切りました。slipknotというアメリカのメタルバンドのカバーでした。みんなで見に来てくれるとは思ってなかったのでとても嬉しかったです、ありがとうございました！

教室に戻ってからは稲垣先生が春学期のスケジュールをざっと説明してくださいました。今年はデザフェス、また個人研究展が原宿で行う可能性があったりと外部に出ていくイベントがあるので身が引き締まりますね！そのあとは、7月の個人研究展の場所決めをしました。いつものメディアラウンジが使えず、それ以外の学校の施設、原宿のギャラリー、両方など様々なアイデアが出ました。結局ゼミの間に決まらなかったので、slackというチャットツールを使ってアンケートを取ることとなりました。

それでは１年間頑張っていきましょう！

Hello, I’m Hiroto Yano, the 4th year seminar leader!

It was a new semester, and more than half of the current seminars are newcomers, so it was a very fresh atmosphere today.

This year’s seminar was a surprising start, starting with my own live performance. It was a cover of a American metal band called slipknot.I was very happy because I didn’t expect everyone to come to see it, thank you!

After returning to the classroom, Professor Inagaki briefly explained the schedule for the spring semester. This year, there will be an event that goes out to the outside, such as Dezafes and a private research exhibition that may be held in Harajuku, so you will feel better! After that, I decided on the location of my personal research exhibition in July. I couldn’t use the usual media lounge, and I came up with various ideas such as other school facilities, a gallery in Harajuku, and both. After all, it wasn’t decided during the seminar, so I decided to take a questionnaire using a chat tool called slack.

Let’s do our best for a year!

こんにちは。

稲垣ゼミのブログです。毎週の活動記録がバイリンガルで閲覧できます。ゼミに関する情報も色々掲載されていますので、ご覧ください。
ゼミ選抜に関する情報は、以下のサイトをご覧ください。

This site is Inagaki Seminar's blog. Our weekly activity records are bilingual. Please see the various information about the seminar.
For information on seminar selection, please see the following site.

https://sites.google.com/hosei.ac.jp/2022inagaki-seminar/%E6%BC%94%E7%BF%92%E9%81%B8%E6%8A%9C

３年の久保田です。
2022年初ゼミにして今年度ラストゼミ！
本年もよろしくお願いいたします。

今週のぜんまいは鈴木都久美さん、平野さんの2人の担当でした。

鈴木さんはウィスコンシン州ミルウォーキーについて紹介してくださいました。ミルウォーキーはミシガン湖が近く自然が豊かで素敵な場所でした。鈴木さんは今月から留学に行くとのことで、新しい環境でも頑張ってください(✿◕‿◕✿)

平野さんのぜんまいは声優の鬼頭明里さんについて。声だけで演技したりキャラクターの特徴を表現したりする声優さんって凄いなあと思います。これからは出演している声優さんにも注目しながらアニメを見てみると、楽しみの幅が広がりそうですね！

今回のゼミでは、今年度の活動の振り返り、来年度の予定の確認、個人研究／卒業研究の発表を行いました。

個人研究／卒業研究の発表では、ゼミ生ひとりひとりが自らの活動を顧み、得た発想や考えをプレゼンテーションしました。これまでの皆さんの作品の裏側にあった構想の経緯を知ることが出来、今後の個人研究の参考にしたいことがたくさんありました。

https://sites.google.com/view/2021-graduation-research/2021%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E5%80%8B%E4%BA%BA%E5%88%B6%E4%BD%9C%E5%8D%92%E6%A5%AD%E5%88%B6%E4%BD%9C%E5%B1%95
→個人研究／卒業研究展のウェブサイトです。
（This is the website of the personal research/graduation research exhibition.）

そして４年生は今回のゼミで引退となります＞﹏＜
春学期はオンライン授業でしたが、秋学期からは対面で展示の準備をしたりワークショップに取り組んだりと直接関わることが出来る機会が増えて嬉しかったです。

１年間ありがとうございました！

I'm Kubota, a third-grade student .
It's the first seminar in 2022 and this year's last seminar!
I look forward to working with you again this year.

This week's zenmai was in charge of two people, Tsukumi Suzuki san and Hirano san.

Ms. Suzuki introduced us to Milwaukee, Wisconsin. Milwaukee was a nice place with rich nature near Lake Michigan. Ms. Suzuki is going to study abroad from this month, so please do your best in a new environment (✿◕‿◕✿)

Ms. Hirano's zenmai is about Akari Kito, a voice actor. I think voice actors who act only with their voices and express the characteristics of the character are amazing. From now on, if you look at the anime while paying attention to the voice actors who are appearing, the range of fun will expand!

In this seminar, we looked back on this year's activities, confirmed the schedule for next year, and presented individual research/graduation research.

In the presentation of individual research/graduation research, each seminar students looked back on their activities and presented the ideas and ideas they had gained. I was able to know the background of the concept behind their work so far, and there were a lot of things I would like to refer to for future personal research.

And the fourth grader will retire at this seminar>_<

The spring semester was an online class, but from the fall semester, I was happy to have more opportunities to get involved directly face to face by preparing for the exhibition and working on workshops.
Thank you for a year!

更新が遅れてしまいすいません！

3年ゼミ長の矢野です。

今回のゼミでは一週間にかけて行っていた個人研究展の講評会と片付けを行いました。

一人一人の作品をゼミ生全員で見て、その説明を作成者がして、最後にゼミ生による質疑応答、稲垣先生のコメントで締めると言う流れでした。どのゼミ生の作品を見ても、過去のものの経験を生かしさらに進化した作品に仕上がっていました。特に4年生の作品はレベルが高く、圧倒されるものばかりでした！自分も卒業するまでには、満足のいく作品を完成させたいです。その後は片付けをして終わりました。

個人研究展お疲れ様でした！

Sorry for the late update!

I'm Yano, the 3rd year seminar leader.

In this seminar, we cleaned up the critique of the individual research exhibition that was held over the course of a week.

It was a flow that all the seminar students saw each work, the creator explained it, and finally the question and answer session by the seminar students and the comment by Professor Inagaki. No matter which seminar student's work was seen, it was finished as a further evolved work by making use of the experience of the past. Especially the works of the 4th grade were high level and overwhelming! By the time I graduate, I want to complete a satisfying work. After that, I cleaned it up and finished.

Thank you for your personal research exhibition!

更新が大変遅れてしまい申し訳ございません。

三年の萩原です。

今回のゼミでは、2・3年生は個人研究、4年生は卒業研究の展示を行いました。

那珂湊の作品からスタニフラフスキーシステム、個人研究と時間がない中での制作でしたが、皆手のこる作品を仕上げていて見ていて面白かったです。

飾り方にも意味がある作品や、じっくり見ることで作品の意図がわかるもの、映像技術を駆使したモノなど、個性が溢れる作品が出来上がっていました。

展示の様子です。⇩

I am very sorry for the delay in updating this page.

I am Hagiwara, a third year student.

In this seminar, 2nd and 3rd year students exhibited their personal research and 4th year students exhibited their graduation research.

Although we did not have much time to work on the Nakaminato work, the Stanifravsky system, and the personal research, everyone finished their elaborate works, which was interesting to see.

Some of the works had a meaning even in the way they were displayed, some of the intentions of the works could be understood by looking at them carefully, and some of them made full use of video technology.

更新が遅れてすみません！三年の竹島です！今回のゼミではデザインフェスタと個人研究の展示会について話し合いました！私自身デザインフェスタに行ったことがなくてどのような作品がいいのだろうと悩みました。
それでも、ゼミのみんなのデザインフェスタでの話を聞いてとてもこれから作品を作ることがとても楽しみになりました！また、個人研究の展示方法について話し合う時に
みんなの作品に対するこだわりや、熱い思いが伝わってきてとても素敵でした、、！是非！外堀1Fまでお越しください！
カッコいい展示してます！笑笑ありがとうございました。

The 25th seminar activity on Dec. 8.

Sorry for the late update! I’m Takeshima, third year! In this seminar, we discussed the Design Festa and the exhibition of our personal research! I’ve never been to a Design Festa myself.
I have never been to a design festival myself, so I was worried about what kind of work would be good.
I had never been to a Design Festa myself, so I was worried about what kind of work I should make, but after hearing the stories of the seminar members at the Design Festa, I am really looking forward to making my work! Also, when we were discussing how to display our individual research
When we were discussing how to display our individual research, I could feel everyone’s passion and dedication to their work, and it was wonderful! Please come! Please come to the 1st floor of Sotobori!
We have a cool exhibit! LOL!Thank you very much.

こんにちは！2年の平野蒼衣です。

今回は、スタニフラフスキーシステムでグループごとに制作した映像作品の発表会でした！

Room１（大野さん、大原さん、荻原さん）はゼミ仲間とのなりゆき海外旅行がテーマのラジオドラマ作品でした。ユーモアいっぱいの楽しい作品でした！空港シーンのガヤは、ゼミ生全員で協力して録りました。

Room２（鈴木都久美さん、鈴木南都さん、竹島さん）はインド旅行がテーマのラジオドラマ作品でしたが、Room１とは違い、すべてのセリフをAIに読ませて、無機質な声をあえて使うことで聞き手の想像力を掻き立てるという表現方法でした。最後結婚式でまさかの指輪を無くしてしまう展開は意外でしたね…

Room３（周さん、高野さん、矢野さん、遠藤さん、久保田さん）は無声映画のショートコメディーでした。音声がなく、しかも白黒映像でありながら、ジェスチャーや道具を使い、物語をうまく表現されていました。上映中に笑いも起きていたほど！

Room４（原さん、ヴィセンテ伊藤さん、廣岡さん）は軽音サークルに入った新一年生をテーマにした実写映像作品でした。私もこの作品に声だけ参加させていただいたのですが、映像に映っているのは私ではないのに、まるで本当に自分の声で原さんが話しているように見えて不思議な感覚でした。演者と演者の声を違う人にするという表現は斬新で面白かったですね！

Room５（多田さん、秋月さん、伊東さん、平野）はV-tuberのオフ会をテーマにした実写とCGキャラクターを織り交ぜた映像作品でした。一人一人自分のアバターを制作し、見た目や性格までこだわって、現実の自分とネット上のV–tuberとしての自分を演じ分けられるよう工夫しました。

それぞれのグループで異なる表現方法が用いられていて、面白かったですし、とても参考になりました。みなさんお疲れ様でした！

そして、ついに2023年度学部パンフレットの結果発表も行われました。受賞者は賞状と景品を頂けるとのことだったので、早速学部窓口へ受け取りに行きました！

こちらもみなさんお疲れ様でした！ぜひまた来年も応募したいですね。

また、ゼミの最後には一人ずつ個人研究のプレゼンテーションも行いました。絵を描く人が一番多かったですが、テーマはそれぞれ異なっていましたし、映像や文章、写真などジャンルも様々で今からどんな作品ができるのかとても楽しみです！

メディアラウンジでの展示会まで残り少し、がんばりましょう！

Hi, I’m Aoi Hirano.

Today, we had a presentation of the video works produced by each group in the Stanislavski System!

Room 1 (Ono, Ohara, and Hagiwara) made a radio drama about a random trip abroad with seminar mates. It was filled of humor! All the seminar students worked together to record the airport scene.

Room 2 (Tsukumi Suzuki, Nanto Suzuki, and Takeshima) was a radio drama about a trip to India. The way of expression was to let the AI read all the lines, and to stimulate the listener’s imagination by daring to use an inorganic voice. At the end of the story, the ring was unexpectedly lost at the wedding…It was surprised.

Room 3 (Chou, Takano, Yano, Endo, and Kubota) was a short comedy of silent films. Even though there was no sound and it was in black and white, they were able to express the story well by using gestures and tools. There was even laughter during the screening!

Room 4 (Hara, Vicente Ito, and Hirooka) was a film about a new first-year student who joins a light music club. I was able to participate in this video only with my voice, but it was a strange feeling because it seemed as if Hara-san was really speaking with her own voice. The idea of changing the voice of the performer was really interesting!

Room 5 (Tada, Akizuki, Ito and Hirano) was a video work  that mixed Real and CG characters.The theme was an offline meeting of V-tubers. We created our own avatars and were particular about their appearance and personalities so that we could act out real and online as V-tubers.

It was interesting to see the different ways of expression used by each group, and it was very informative. Good work!

Finally, the results of the 2023 Undergraduate Brochure were announced. We were told that the winners would receive a certificate and a prize, so we immediately went to the faculty counter to pick it up!

Good work everyone! I want to join this contest again next year.

At the end of the seminar, each student gave a presentation. Most of the students drew pictures, but the themes were different for each of them, and there are also various themes such as video, writing, photography, etc… I’m really looking forward to seeing all of works!

There are only a few days left until the exhibition at the Media Lounge. Let’s do our best!

こんにちは！稲垣ゼミ3年の鈴木都久美です。

今回のぜんまいは、秋月亜美奈さんの『SISTER』です。
妹のことをゼミ生にプレゼンする程の姉妹愛に、
あまり姉と仲の良くない私は羨ましく思いました！
これからも仲良く過ごしてください＾＾

進行は、新ゼミ長の矢野君が担当しています。
旧ゼミ長の原さんのサポートの下、頼もしくまとめてくれています！

さて、今週はスタニスラフスキーシステムのグループワーク作業の最終日でした！
画像は撮影風景です。
対面授業も慣れたもので、全ての班が順調に作業を進めているそうです。
次回は発表なので楽しみですね。

Hello, I’m Tsukumi Suzuki of Inagaki’s seminar.

For today’s Zemmai, Amina introduced her younger sister.
She has so great relationships with her sister that I envy them because I don’t get along with my sister.
I hope you both continue to get along with each other, Amina!

Our new leader, Hiroto is proceeding with a seminar while having a support by former leader, Ayu.

Then, today was the final work day of the workshop of playing based on Stanislavsky system.

It’s the photo of the shooting.
All teams are making good processes .
We are looking forward to watching plays in next week.

こんにちは、稲垣ゼミ3年の秋月亜美奈です。

今週のゼンマイ担当は、ゼミ長の矢野くんで「ドローン」がテーマでした。

スマホで操作できるマイドローンを持参して、紹介してくれました。

年々活躍の場が増えるドローンですが、私は実際に見たのは初めてだったので面白かったです。

矢野くんありがとうございました！

ゼミの最初に、稲垣先生から、それぞれが作品を提出したコンテストについて、個人研究についてのお話がありました。

そして残りの時間は、スタニフラフスキーシステムのグループワークを先週に引き続き行いました。どのチームも着実に撮影や編集が進んでいるようで、みんなで鑑賞するのが楽しみです！

Hi, I’m Amina AKizuki, third grade of Inagaki seminar.

Today’s ZENMAI was “DRONE” talked by Hiroto.

He brought his drone to our classroom and showed how it was, it moved.

It was first time for me to see drones actually so I was excited.

Hiroto, Thanks for your presentation!

The first half of seminar, Mr.Inagaki told us about a contest we applied and a personal research.

The last half of seminar, we took and edited videos by each teams.

I’m looking forward to watch them!