授業の概要と目的（何を学ぶか） / Outline and objectives
社会とつながる作品の制作やワークショップの実践を中心に、表象文化（現代アート、現代音楽、ダンス、演劇、映像、言葉による創作など）に関する研究を行います。
様々なコラボレーションを通じて、背景の異なる人々の生活や文化を学び、様々な方法で相互の考えを理解することを経験的に学びます。また、学生各自の関心のある表象分野について考察を進め、その背景となる理論についての研究を並行して行います。
研究を通じて以下のような姿勢がこの演習では重要となります。
- 既成概念に囚われずに自由に発想すること
- 様々な方法で他者と関わること
- ものごとの本質を見極めること
こうした姿勢を基に各自の研究課題に取り組み、社会に繋がる問題を発見することを目標とします。このような能力は、周囲の情報に流されがちな現代社会において自らの方向を定め、日々の生活を豊かにすることになるでしょう。
到達目標 / Goal
2・3年生
【春学期】
- 表象文化研究に関する各個人の関心について考察します。
- 研究発表（展覧会、公演）やグループで実施するワークショップに参加します。
【秋学期】
- 個人研究に取り組みます。
- 国際文化情報学会や個人研究展での研究発表に参加します。
4年生
【春学期】
- 個人研究について考察を深めていきます。特に先行研究の調査が中心となります。
- 研究発表（展覧会、公演）やワークショップの運営に取り組みます。
【秋学期】
研究の仕上げとして、国際文化情報学会や個人研究展での研究発表に取り組みます。
【授業で使用する言語 / Default language used in class】
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の進め方と方法 / Method(s)
○グループワーク
【春学期】
- 表象文化についての理解を深めるため、ワークショップや課題解決型学習が中心となります。
【秋学期】
- 1年間の研究の成果を国際文化情報学会で発表します。
○個人研究
- 年間を通じて個別に研究を進めます。
- 各学期に中間報告会及び研究発表会（展覧会）を行います。
【春学期】
- メディアラウンジ・市ヶ谷キャンバス（予定）
【秋学期】
- デザインフェスタギャラリー・原宿（予定）
個人研究（作品、論文のどちらかを選択）
2・3年生
作品の場合
- 作品（現代アート、現代音楽、ダンス、演劇、映像、言葉による作品）
- 一年間の活動記録のポートフォリオ（パワーポイント15枚以上）とテキスト（ワードファイル2500字程度）で提出。
- 先行研究、参考作品の調査資料を含むこと。
論文の場合
- 論文（8000字）
- 先行研究、参考作品の調査資料を含むこと。
4年生
作品の場合
- 作品（現代アート、現代音楽、ダンス、演劇、映像、言葉による作品）
- 制作報告書 4000字程度、日本語
- ポートフォリオ パワーポイント20ページに研究の内容を適切に表現する。
- 論文の場合
- 論文 16000字程度（日本語、表紙、日英の論文要旨をを含むこと）
- パワーポイント15ページに論文の内容を適切に表現する。
○ 学外での活動
- デザインフェスタ（東京ビッグサイト）参加
- ゼミ合宿
- 展覧会、公演等の鑑賞
◯ デジタルコンテンツコンテスト
- 映像（グループワーク）
- 静止画（個人制作）
◯ ぜんまい（in English）
- 毎回授業の冒頭に、個人研究に関連したテーマで10分程度の英語によるプレゼンテーションを行います。
◯ ブログ、Instagram
- 毎回の研究活動を日本語と英語で記録します。
◯海外フィールドスクール（表象文化コース）については、フィリピンの現代アートに関するフィールドワークを現地マニラで実施する予定です。貴重な体験となりますので、可能であれば履修をして下さい。
【その他の重要事項 / Others】
- 演習の活動記録（ブログ）です。
- http://inagakiseminar.com/document/